Literatura
científica. Búsqueda y análisis bibliográfico
Francisco José Celada Cajal
Resumen
:
La enfermería
en general y la de URGENCIAS Y EMERGENCIAS han
optado por la investigación y por la publicación de
literatura científica enfermera desde hace mucho
tiempo, siendo uno de los pilares de nuestra
profesión.
Hoy por hoy cada vez se investiga y se publican más y
más artículos en revistas, así como se escriben
numerosos libros sobre la ciencia enfermera.
El número de revistas científicas se dobla cada 10 o 15
años.
Revistas biomédicas:
|
Para encontrar el tema que necesitamos dentro de
este “maremagnum”, usamos la búsqueda
bibliográfica que nos ayudará a llegar a buen
término en nuestras averiguaciones en el actual
rompecabezas de libros, revistas, artículos y
referencias electrónicas. |
Por lo tanto en este tema haremos una descripción de
conceptos teóricos, de la estructura de las bases de
datos y thesaurus y cómo utilizar operadores booloneados.
También veremos cómo mejorar las búsquedas en la base de
datos Medline y a usar índices como: CUIDEN (figura2),
CINAHL, INI, IME, IM, etc.…
Introducción :
De manera cada vez más frecuente los trabajos de
investigación y recopilación, informes, estados de la
cuestión, material para docencia etc., hacen referencia
a documentos y otros recursos de información publicados
en varios formatos, incluido el electrónico.
A menudo las listas de referencias bibliográficas que
forman parte de estos trabajos incluyen recursos
electrónicos y documentos tradicionales —libros,
artículos de revistas. Así pues, cuando se cita un
recurso no sólo es necesario que éste sea fácilmente
identificable y recuperable a través de los datos
bibliográficos reseñados, sino que, además, la
referencia debe ser coherente con las de los otros
documentos incluidos en la lista, es decir, todas deben
seguir un modelo común.
Los recursos electrónicos y los no electrónicos
comparten bastantes características, pero al hacer la
correspondencia entre las de un grupo y las de otro
vemos que los elementos descriptivos que sirven para
identificar libros, artículos, etc., no siempre son
aplicables sin matices a los materiales del primer
grupo. Elementos que no necesitarían de ninguna
explicación en el caso de los documentos tradicionales
—como lugar de publicación, editor, o incluso, título—
no resultan tan evidentes cuando se habla de documentos
publicados en Internet. Además, los recursos disponibles
en redes tienen unas peculiaridades que los diferencian
de cualquier otro tipo; su movilidad —cambios de
localización— y la facilidad con que pueden ser
modificados de manera continuada sin que queden
vestigios de su contenido previo son rasgos que les
confieren singularidad.
Por todo lo anterior una correcta búsqueda bibliográfica
hará que se ahorre tiempo y trabajo a la hora de obtener
datos de literatura científica para la elaboración de
trabajos y proyectos de investigación enfermera.
Objetivos :
-
Definir literatura y documentación científica.
-
Definir búsqueda y análisis bibliográfico.
-
Conocer sus utilidades y aplicaciones.
-
Capacitar a los profesionales enfermeros en el
correcto planteamiento de estrategias de búsqueda
bibliográfica.
-
Diferenciar entre las diversas bases de datos
existentes para medicina, enfermería y otras
ciencias de la Salud.
Contenido :
Lo primero de todo será definir los dos conceptos
básicos para el posterior desarrollo del tema, que son
el de “literatura científica” y el de “revisión
bibliográfica”:
1)
Se entiende por literatura y documentación
científica la relación que un autor establece con un
público profesional en torno a unas acciones,
estudios e ideas a través de un lenguaje cuidado de
modo que significante y significado formen una
unidad coherente e interrelacionada, expresada en
variadas formas de acuerdo con una serie de
condiciones y circunstancias internas y externas
tanto al autor como al público específico con el que
se establece dicha relación.
2)
Se entiende por revisión bibliográfica al conjunto
de actividades orientadas a la localización y
recuperación de documentos primarios relacionados
con un tema determinado.
La revisión bibliográfica se utiliza para la
investigación, para un proceso de actualización o para
realizar cualquier tipo de trabajos.
Los objetivos de la búsqueda bibliográfica son:
1.
Saber si lo que queremos investigar lo ha estudiado
y publicado algún colega.
2. Definir mejor la pregunta de investigación en
base a la información aportada por los estudios
encontrados.
Un estudio que se considere interesante y de calidad
debe aportar la revisión bibliográfica por que sino
puede crear reticencias, sobre todo, entre los
profesionales que habitualmente investigan.
Teniendo en cuenta que la búsqueda bibliográfica es
obligatoria, antes de planificar el estudio, trabajo,
ampliación de conocimientos, hacemos la indagación:
1.-
¿Cómo conseguir las referencias más específicas?
2.- ¿Cómo identificar las referencias más recientes?
3.- ¿Cómo archivar la información seleccionada?
La forma reglada de buscar es:
1.
Mirar en nuestra biblioteca, revisar libros,
artículos de revistas, documentos, etc. para ver si
parte de la información que buscamos está recogida
en algún documento que disponemos.
2. Consultar con algún colega experto, que además de
darnos su opinión sobre el tema nos puede
proporcionar algunas citas interesantes.
3. Revisar las referencias bibliográficas citadas en
los artículos seleccionados.
4. Consultar la biblioteca del centro de trabajo,
revisaremos el catálogo de publicaciones de la
biblioteca y el boletín de sumarios.
5. Consultar repertorios bibliográficos, en aquellas
bibliotecas que dispongan de este tipo de
publicaciones (hospitales, escuelas de enfermería,
centros de salud, etc.).
Estas bases de datos recopilan muchos de los artículos
publicados en el mundo, y se pueden encontrar de dos
maneras:
1.- En
soporte papel: Ficha o referencia que contiene:
-
Nombre del autor principal.
-
Título de artículo.
-
Referencia de la revista (nombre, número, año,
paginas).
-
Resumen/abstracto del artículo.
2.- En
soporte informático: en forma de disco compacto u óptico
para ser utilizadas por ordenador.
La revisión literaria nos sirve para:
-
Conocer el estado de la cuestión sobre la pregunta
objetivo.
-
Saber si existen marcos teóricos, técnicas o
hipótesis sobre el tema que estamos estudiando.
-
Hallazgos empíricos (datos).
-
Metodología (instrumentos), diseños más utilizados,
técnicas o recogidas de datos.
-
Proseguir, si hay logros, si hay contradicción.
-
Replicar algunos hallazgos que no están
consolidados.
-
Precisar mejor el problema y formular las preguntas
de investigación apropiadas. Porque:
"Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de
pronto, cambiaron todas las preguntas". Mario Benedetti
(1920); escritor uruguayo.
La
revisión será útil para:
•
Identificar estrategias de investigación.
• Identificar procedimientos de investigación.
• Identificar instrumentos de medición.
• Conocer los análisis estadísticos realizados.
Tipo de información
a buscar :
La clase de información que contienen los documentos
académicos o de otro tipo, siempre y cuando no sean de
ficción, se pueden clasificar de modo general en cinco
categorías:
1.
Hallazgos de investigación: comprende los resultados de
estudios previos, ofrecen información sobre lo que se
sabe de un tema como producto de investigaciones
empíricas que utilizaron el enfoque científico.
2.
Teorías: se ocupa de temas más amplios y de carácter
conceptual. Las descripciones teóricas resultan de
utilidad porque proporcionan el contexto conceptual para
un problema de investigación, pero también porque
sugieren temas de estudio.
3.
Métodos y procedimientos: se debe buscar en una revisión
bibliográfica los métodos aplicables al estudio de un
tema de interés. Al revisar la literatura, conviene
poner atención no solamente en lo que se ha encontrado,
sino también en cómo fue encontrado.
4.
Opiniones y puntos de vista. La literatura contiene una
gran cantidad de trabajos y artículos centrados en las
opiniones o actitudes del autor con respecto a un tema
de interés.
5.
Anécdotas y descripciones clínicas. En la literatura
relacionada con la salud, aparecen con frecuencia
numerosos reportajes de carácter anecdótico, los cuales
relatan experiencias e impresiones clínicas, permite
ampliar la comprensión del investigador acerca de
determinado problema, resultan útiles también para
ilustrar un determinado punto o demostrar la necesidad
de una investigación rigurosa.
La tarea de revisar la literatura de investigación
comprende la identificación, selección, análisis crítico
y descripción escrita de la información existente sobre
un tema de interés. Por lo general, se aconseja realizar
la revisión bibliográfica antes de conducir un proyecto
de investigación. La revisión bibliográfica, en primer
lugar, contribuye a la formulación y aclaración del
problema de investigación, posteriormente familiariza al
investigador con lo que se ha hecho en ese campo y
disminuye al mínimo la posibilidad de duplicación
involuntaria, ayuda a evaluar la viabilidad del estudio
propuesto y por último es útil para proporcionar
sugerencias metodológicas que guíen la investigación.
Una vez que el investigador ha identificado y localizado
las referencias bibliográficas, debe evaluar su
importancia y revisarlas de manera crítica.
Fuentes de
información. Clasificación :
1. -
Por su origen:
a)
Primarias. Son autosuficientes, contienen la
información. Son fuentes inéditas, originales,
escrita de primera mano por el autor. Ejemplo:
artículos originales de una revista, los manuales y
las monografías.
b) Secundarias. No son autosuficientes, son fuentes
guía. Son documentos que contienen información sobre
las fuentes primarias, son obras de referencia que
no ofrecen conocimientos nuevos pero facilitan el
acceso a las fuentes primarias. Ej. Índice de unas
revistas, las revisiones literarias, etc. Su
objetivo es resumir la información, informar sobre
el estado actual, proporcionar bibliografía,
discutir conclusiones contradictorias, etc.
2. -
Por la información que ofrecen:
a)
De primera mano: artículos originales.
b) Segunda mano: recoge lo que otros autores han
escrito, por ejemplo: un libro de texto, sobre una
cuestión.
El investigador ha de usar fuentes de primera mano casi
siempre, ya que en las fuentes primarias es donde está
la información, pero también se tendrán que utilizar las
fuentes secundarias debido al gran número de
publicaciones, que podrían tener referencias valiosas.
FUENTES PRIMARIAS :
Son los tratados, libros de texto y manuales con una
antigüedad de dos o tres años. Cuando se maneja un
texto, hay que ver el año de la publicación original,
esto nos da información sobre la antigüedad de la
información (recuérdese que no es lo mismo reimpresión
que segunda edición).
Compilaciones, es un formato de libro, hecho por muchos
autores, por tanto tiene mayor grado de especialización.
Monografías.
FUENTES
PRIMARIAS QUE INTERESAN.
1.-
REVISTAS:
a)
Profesionales. Ej.: Metas, Rol, contienen artículos
originales.
b) Científicas: su finalidad esencial es publicar
originales.
c) Revisiones de la literatura: están especializadas
en publicar revisiones de la literatura.
2.-
CONGRESOS:
Es muy importante la asistencia y participación en
congresos, la información es buena pero mucha
información aunque de primera mano es provisional, pues
los trabajos presentados están en desarrollo y sus
resultados son parciales y provisionales.
REVISTAS NACIONALES.
-
Enfermería clínica.
- Enfermería Científica.
- Rol de Enfermería.
- Metas de enfermería.
- Revistas de colegios profesionales -
especialidades: son de calidad en algunos casos.
REVISTAS INTERNACIONALES.
-
Nursing Reseharch: dedicada a cuestiones de
relevancia para la clínica.
- Internacional J. Of. Nursing.
- Journal of aduanced nursing.
- Canadian journal of nursing research.
REVISTAS ELECTRÓNICAS.
Se accede por vía Internet, hay algunas a las que para
tener código de acceso para consultar (suscripción).
-
Online Jornal of clinical innovations.
- Cultura de los cuidados.
- Revista cubana de enfermería.
- Revistas de la American Journal Of. Nursing.
FUENTES SECUNDARIAS :
Indices: - Index de enfermería. Permite acceder a las
fuentes primarias.
Revistas de resúmenes: Biblioteca COCHRANE – es de pago
-
Revistas anuales: especializada con formato de libro,
los dos últimos años se pueden consultar
electrónicamente.
ÍNDICES
|
INDEX DE ENFERMERÍA, nace en granada en 1992,
responde a la necesidad de catalogar y ordenar
toda la información de la producción científica
de la enfermería española, indiza artículos de
revistas nacionales de enfermería, las de
asociaciones y de colegios profesionales, así
como artículos de revistas internacionales
y artículos de unas 30 revistas médicas. Publica
4 números al año, los descriptores están
incluidos en el Thesauro del index. Tiene las
siguientes secciones: editorial, artículos
especiales, índice de materias, serie de
autores, excerpta (repertorios bibliográficos o
bibliografías), abstracta (crítica de libros),
documenta (artículos de investigación) y
miscelánea. Acceso informático: CUIDEN. |
CINAHL. Nace en 1956 en California, indizaba los
artículos de 12 revistas de enfermería progresivamente
ha ido incorporando publicaciones, hoy indiza más de 300
revistas de enfermería y recoge información de casi 3000
revistas biomédicas y publicaciones de organizaciones.
Tiene dos secciones: materias (organizada sobre palabras
clave) y autores. La estructura es como la del INI,
cuyas informaciones se solapan. No se encuentra en
soporte papel en la Universidad de Alicante. Tiene
soporte informático (da más información).
INI, Índice de Enfermería Internacional. Nace en 1966 en
New York. Provee una cobertura mundial de la literatura
de enfermería, indiza 300 revistas de enfermería y la
enfermería de 2600 revistas médicas. Se publica
cuatrimestralmente. La estructura del INI y del INDEX
medicus es la misma. Tiene dos secciones: materias (los
artículos se ordenan en palabras claves y descriptores
del Nursing Thesaurus (NT) del que se excluyen términos
médicos y específicos sobre anatomofisiología, fármacos
y patología. El INI es uno de los índices incluidos en
la base de datos MEDLINE (compuesto por las bases de
datos de: INI, INDEX MEDICUS e INDEX TO DENTAL
LITERATURE. Está en soporte electrónico y en papel.
ÍNDICE
TEMÁTICO Y GENERAL DE LA REVISTA ROL DE ENFERMERÍA. Nace
en julio de 1978, los artículos se ordenan
alfabéticamente por el titulo y se agrupan bajo
descriptores amplios.
OTRAS FUENTES SECUNDARIAS :
INDICE MÉDICO ESPAÑOL (IME), nace en valencia en 1965,
indiza más de 330 revistas biomédicas españolas, tiene
una periocidad trimestral e incluye un 10 % de trabajos
de enfermería.
INDEX MEDICUS (IM), nace en 1879, es el más importante
en el campo de la literatura biomédica, recoge revistas
de medicina, enfermería, psicología, fisioterapia,
biología, nutrición, química. Es mensual. Tiene tres
secciones: sección materias, sección autores y sección
artículos de revisión. Las palabras clave y descriptores
se encuentran en el MeSH (Medical Subject Heading).
SCIENCE CITACIÓN INDEX (SCI) Y SOCIAL SCIENCE CITACIÓN
INDEX (SSCI), son multidisciplinares, nace en 1961 en
Philadelphia, recoge información de más de 1250
revistas.
INDICE ESPAÑOL DE CIENCIAS SOCIALES (ISOC) dependiente
del CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS
(CSIC), recoge y analiza 1600 revistas españolas de
humanidades y ciencias sociales, artículos, congresos,
etc.
MEDLINE.
Es una de las bases de datos más potentes gestionada por
diversos programas. El Medline está compuesta por tres
bases de datos: INI, INDEX MEDICUS e INDEX TO DENTAL
LITERATURE. Está en soporte electrónico y en papel.
Características organizativas de los artículos
publicados:
1.
- Astra: resumen del artículo que siempre va en
ingles.
2. - Número clave del artículo.
3. - Autores.
4. - Dirección, donde hay que escribir para
solicitar el articulo, suele ser la editorial.
5. - Volumen, son anuales, contienen la paginación (V.I.)
Claves
que aparecen en las publicaciones:
·
IP = número de registro.
· PG = paginas.
· LA = idioma.
· TA = Revista.
· DP = Fecha de publicación.
· VI = volumen.
· IS = código de la revista.
· Subencabezamiento: suele aparecer en letras
mayúsculas.
· Heading: con asterisco, indica lo más relevante
del artículo.
· PT = etiquetas o tipo de publicación. Ejemplo: PT
(artículos de revistas), Meta- Analysis (indica que
es un documento importante, revisión del articulo
cuantificada, resumen de la información de todos los
estudios previos. Estos resúmenes suelen estar
hechos por investigadores con mucha solvencia en ese
ámbito)
· A.A. = Autor.
· SB-a, SB-m, SB-x = subconjunto de revistas.
· AIM = solamente buscar las 120 revistas más
referenciadas de medicina.
La información más importante es el volumen y la
paginación.
El volumen y el titulo suelen ir escritos en cursiva lo
que facilita su localización.
¿Qué
necesitamos conocer antes de realizar cualquier
búsqueda?
DESCRIPTOR o palabra clave: sintagma breve de
lenguaje natural, que estando comprendido en el
Thesaurus forma parte del lenguaje utilizado por el
equipo de documentalistas para clasificar la
información. Los descriptores son producto del
lenguaje, que compuesto por palabras importantes y
significativas, son utilizadas por el equipo de
documentalistas que forman la fuente de información.
THESAURUS: diccionario de términos utilizados por
los documentalistas en las respectivas bases de
datos, aparecen en el primer volumen del año.
El
Thesaurus en el índex médico se llama M.E.S.H. que
sería el descriptor (Medical Subject Headings).
Aparece en el primero número del año y es muy
voluminoso.
ESTRUCTURA EN ÁRBOL.
La información contenida en las bases de datos se
estructura como un árbol, clasificándose la información
de mayor a menor generalidad e importancia, para
comprenderlo mejor podemos poner el siguiente ejemplo:
“Leucemia”, es un término muy amplio que cuando es
introducido en una base de datos nos dará información de
numerosos artículos, ensayos, estudios, ... donde
aparece la palabra “leucemia” pero nos será muy
importante y ahorrará tiempo y trabajo concretar y
especificar si buscamos información sobre el
tratamiento, diagnostico, síntomas, etiología o
cuidados. Hay que empezar la búsqueda ampliamente para
luego ir delimitando, si se hace al revés se pierde
sensibilidad.
Etiquetas: Se utilizan para restringir la búsqueda, por
ejemplo: la edad de los sujetos muestra del estudio,
otro ejemplo podría ser indicar a quién se realiza el
estudio: humanos, animales, hombres, mujeres, niños,
etc. Los Heading o limitadores ayudan mucho a la
búsqueda de información.
·
TAG = (Etiquetas) son Heading.
· MH = Heading.
· TPT = tipo de publicación.
· MSH = encabezamiento.
· TAG = Heading, usar Heading en búsqueda.
· PT = tipo de publicación, limitador de texto
libre.
· Sub-Heading: son útiles si la búsqueda es a través
del Thesaurus, sino es posible que no sean
reconocidos. Son limitadores. Por ejemplo, para
registrar revistas de enfermería se pueden usar los
sub-heading.
Los limitadores permiten registrar y limitar la búsqueda
en los diferentes tipos de documentos que podemos
encontrar.
OPERADORES BOOLEANOS.
Algunos Buscadores o Directorios de Búsqueda permiten
crear búsquedas más potentes mediante las herramientas
denominadas operadores booleanos que influyen en la
forma en el software evalúa su consulta. ("Booleano" en
honor de George Boole, matemático británico del siglo
XIX quien sugirió que el pensamiento lógico podía
expresarse como álgebra.)
NOTA: Al escribir sus consultas, los operadores
booleanos como "Y" pueden ir tanto en mayúscula como en
minúscula;. En este documento aparecen en mayúsculas por
motivos de énfasis.
Sea específico al usar AND (y), OR (o) o NOT (no)
Estos se pueden usar con texto libre o con Heading, se
utilizan para buscar palabras cruzadas o para excluir.
AND
(Y). Unir términos de búsqueda mediante el operador
Y indica que usted desea localizar documentos que
contengan cada término. Puede usarse junto con otros
operadores para lograr una búsqueda más potente.
También puede usarse el signo "+" justo delante de
las palabras que desea incluir en sus resultados.
Por ejemplo, "Celiaca + síntomas + dieta."
OR
(O). Use O cuando cualquiera de los términos de
búsqueda unidos por el operador deba aparecer en los
resultados. Al igual que Y, O puede utilizarse como
un elemento para construir expresiones booleanas más
complejas.
NOT
(NO). Use el operador NO para excluir documentos no
deseados cuando su búsqueda utilice un término
habitualmente encontrado en conexión con un tema no
relacionado. También puede usar el signo "-" justo
delante de las palabras que desea excluir de su
búsqueda.
Comillas " ". Escriba entre comillas un grupo de
palabras y obtendrá una frase. Note que usar frases
entrecomilladas en conjunción con operadores
booleanos ofrece más flexibilidad.
Si usamos el booleador “and” encontraremos información
sobre los dos términos conjuntos, si usamos “or”
encontraremos información sobre uno u otro o ambos a la
vez y finalmente usaremos “not” para delimitar la
búsqueda y excluir la información que contiene el primer
término y excluye al segundo.
Es mejor la búsqueda manual que la electrónica. Con la
manual se puede incrementar en un 20 % lo conseguido con
la búsqueda electrónica.
Conclusión :
Es mejor la búsqueda manual que la electrónica. Con la
manual se puede incrementar en un 20 % lo conseguido con
la búsqueda electrónica.
Estas herramientas, bien empleadas, aumentan la calidad
de la búsqueda bibliográfica y el nivel de pertinencia
de las referencias encontradas.
Necesidad de someterlas a enjuiciamiento crítico.
Identificación de las referencias realmente relevantes.
Debemos tener en cuenta que la mayor parte de literatura
científica está escrita y publicada en lengua inglesa
aunque:
“Frente a esa afasia, silencio y exclusión a los que se
ven sometidos los investigadores y científicos no
hablantes nativos del inglés": "ante la censura, la
dominación, el imperialismo del inglés en la vida
académica, es preciso siempre escribir y publicar en la
propia lengua".
Bibliografía :
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medicine. A new approach to teaching the practice of
medicine. JAMA 1992; 268: 2420-2425.
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Medicina basada en la evidencia: cómo ejercer y enseñar
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Universidad de Salamanca [disponible en la Biblioteca
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universitarios, Zaragoza: Prensas Univesitarias de
Zaragoza [Disponible en la Biblioteca General, signatura
001/CLA/com].
10. Day,
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Biblioteca General, signatura 001.8/DAY/com].
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García. Miguel Richart Martínez.
http://perso.wanadoo.es/aniorte_nic/apunt_metod_investigac4_3.htm
Consultado el 21/04/04
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